Tipos de autismo infantil: Síndromes de Kanner e Asperger

Por que o desenvolvimento no desenvolvimento trata um psiquiatra. Como o autismo diagnostica e o que há formulários. Diferenças do autismo: Síndrome de Kanner, Asperger. Que tratamento precisa para autists

O autismo em crianças começa a se manifestar desde os primeiros anos de vida, seu cenário de desenvolvimento pode variar muito e dependerá do que os especialistas fazem o seu problema e quanto você pode encontrar uma abordagem ao bebê com necessidades especiais. Como o autismo é diagnosticado pela Síndrome Kanner e Asperger, do que repleta de ambas as doenças e o que seu filho espera no futuro – leia nosso artigo. 

Autismo – doença mental ou desenvolvimento

Apesar do fato de que um psiquiatra estará envolvido por todo o período de exame e tratamento com seu filho, estritamente falando sua condição não é uma doença psicótica. O autismo é um atraso no desenvolvimento, um distúrbio com uma natureza biológica, pelo menos, é considerado hoje.

Os sintomas do autismo são facilmente revelados devido ao fato de que o bebê de uma idade precoce é distinguido pelo estranho comportamento: seu espectro de emoções é bonito Zakud, muitas vezes ele limpa em algumas ações e assuntos, não fala e não faz contato. O fechamento em si não é um sinal de retardo mental, mas ao diagnosticar este indicador particular começa a aparecer na frente.

A gradação da doença inclui a derrota de personalidade profunda com um atraso mental tangível (canner) e menor desenvolvimento emocional no fundo da inteligência ordinária ou alta (Asperger).

O espectro dos distúrbios também inclui tais formas como a síndrome de Rett com a conexão de disfunções motoras (incapacidade de controlar não apenas emoções, mas também o corpo do corpo), a síndrome savant (autismo de crianças talentosas) com a presença de uma pessoa em qualquer forma de arte ou ciência precisa.

Outro tipo específico de transtorno de desenvolvimento não se aplica ao autismo, embora a etimologia seja preservada no título – é autismo de alta funcionalidade. Estamos falando sobre a capacidade preservada de resolver de forma independente as tarefas cotidianas de comunicação, enquanto situações não padrão que uma pessoa passa com dificuldades ou não pode lidar com elas.

Sintomas psicóticos produtivos em doenças de qualquer tipo estão ausentes: as crianças não são degradadas, não sofrem de dissociação de personalidade, estados malucos ou incapacidade de distinguir a realidade do mundo fictício de fantasias.

No entanto, devido à conexão da doença com as funções neurobiológicas do corpo e sua influência sobre o comportamento, o autismo refere-se ao campo da psiquiatria, e não neurologia. 

Como determinar o autismo em crianças

A base para a verificação serão as reclamações dos pais sobre as peculiaridades do comportamento de seu filho, que podem ser notadas na idade, quando outras crianças estão conectadas a contatos conscientes com adultos e pares. Nos primeiros anos de vida, o autismo também tem suas próprias manifestações – em jogos, expressões faciais, contactos contatos com pessoas, etc.

Mas enquanto a criança não demonstra o discurso, fale sobre a presença da síndrome do autismo cedo. Suspeitando a doença, não se apresse devido a esquisitices solteiras para manter seu filho ou filha para receber um médico, mas também não os ignore – o diagnóstico precoce será realizado tanto em condições de comunicação quanto de experiências e de suas palavras.

A detecção posterior da doença, por via de regra, não é um perigo real, então se o seu bebê ainda é muito pequeno, pare para memorizar (escrever) sintomas específicos que você observa, bem como sua frequência e circunstâncias. 

Os sintomas da síndrome de Kanner incluem os seguintes estados:

• A criança é incapaz de manter contato visual com pessoas, pais e familiares;
• Em suas ações, há um ritual, repetição de movimentos em uma certa seqüência;
• incapacidade de avaliar a situação e perceber o perigo ou ameaça;
• Chamado ecolalia – múltipla repetição «Litching» sons, resistência sonora em vez de um discurso completo;
• Piscando de agressão contra os entes queridos e estranhos que entram em contato com ele;
• A necessidade de restabelecer o jogo por si mesma, regras estranhas do jogo, a incapacidade de brincar com outras crianças devido a ignorar as regras gerais e a nomeação própria;
• Comunicação com objetos e junto com essa recusa em se comunicar com as pessoas;
• Um dos principais sintomas é o mutismo (silêncio persistente e ignorando discursos e apelos apontados pessoalmente a ele). 

O mutismo é observado ao longo de sua vida, seus sintomas são característicos de qualquer idade – desde a primeira infância a anos maduros. Nenhum silêncio de demonstração especial carrega, não pode ser considerado inteligente, não se aplica ao gênero de manipulações com algum propósito, por exemplo, punir os entes queridos ou atrair atenção.

A recusa da fala se torna uma conseqüência da imersão no mundo das próprias experiências e sonhos. Ele não está associado à incapacidade de falar de todo ou com um conjunto limitado de palavras, não é tímido, e a completa falta de motivação para se comunicar verbalmente.

Para alcançar a reação com a ajuda de palavras de uma criança com síndrome de Kanner e síndrome de Asperger na maioria dos casos, é impossível se sua consciência bateu para relações externas neste momento. 

Qual é a diferença entre Síndromes de Kanner e Asperger??

Em essência, isso não é uma questão para diagnóstico e terapia, mas para a história da doença, e diferentes médicos podem ter opiniões diferentes sobre isso. A experiência mostra que os médicos estrangeiros são mais frequentemente diagnosticados de Asperger, nosso canner doméstico, e essa seletividade provavelmente pode ser explicada pela tradição da medicina e no Ocidente.

Geralmente, acredita-se que a inteligência é preservada durante a síndrome de Asperger, a retarda mental é característica. No entanto, a psiquiatria é errada de considerar a ciência médica precisa e final, algumas de suas definições e diagnósticos são instáveis ​​e hostis.

É importante que tipo de nome está no cartão da criança? Por um lado, o diagnóstico é importante para a deficiência e na resolução de questões de mais cuidados e treinamento de tais crianças (especialistas, escola de embarque, etc.).

Por outro lado, as táticas de tratamento para crianças com autismo é a mesma em qualquer diagnóstico, e muitas vezes as manifestações da doença são tão fracas que quando tal autista é recebido, eles podem negligenciar com segurança e organizar sua vida não é pior do que qualquer outro.

Neste caso, a disponibilidade de qualquer um desses dois diagnósticos será um obstáculo formal para a definição de classes escolares convencionais. Assim, a necessidade de diagnósticos precisos é determinada pelo fator principal – se você precisa de um rótulo de um autista ou não.

Buscando a revisão e a mudança do diagnóstico de Kanner em Asperger faz sentido se você quiser evitar o isolamento do ambiente de crianças habituais e, ao mesmo tempo, terei certeza de que será melhor. 

Fundamentos do tratamento: Kanner e Síndrome de Asperger

A terapia do autismo dependerá de quão fortemente as habilidades de comunicação do paciente são afetadas e o efeito está presente (as emoções são desaparecidas, cuidam: catatonia, estupor.

Os medicamentos são usados ​​por agentes distinguindo, como altas doses de cafeína para remover o autista do estado de letargia, armários, ajudá-lo a reagir a outras pessoas e discursos destinados a.

Em uma base contínua, as drogas nootrópicas são usadas que ajudam a fortalecer as células e os vasos cerebrais afetam o sistema nervoso de todo o organismo.

A terapia também inclui apoio obrigatório e cursos de desenvolvimento psicológico, que são realizados no grupo e individualmente:

• aulas com speacoped;
• fisioterapia;
• trabalho médico;
• música;
• dançando;
• desenhando. 

De grande importância é o quanto a família autista está envolvida no processo de sua reabilitação. A frieza e mal-entendido de ambos ou um dos pais nega os esforços dos médicos e a realização do próprio garoto. Cuidados maternos e de pai, amor e calor em muito determinam o curso da própria reabilitação.

O desenvolvimento mental da criança para trás deve ocorrer em um ambiente favorável, com impressões emocionais moderadas, na ausência de estresse. Além disso, o modo do dia tem o efeito mais positivo na superação da doença.

A previsão do outro estado só pode fazer o médico assistente, além disso, que observou um pequeno paciente regularmente. Muitos casos de vida mostram que é bastante realista melhorar casos ainda graves da doença, e manifestações fracas para tornar praticamente imperceptíveis.